Excel函数是大学计算机基础课程的重点难点,学生理解和掌握该内容较为困难。文章设计了一个教学案例,该案例使用Excel函数计算、统计学生考试结果。通过该案例的计算学习,使学生理解和掌握Excel常用函数的功能和用法,用生活中的实际案例来分析学习,找到理论与实际工作的切入点,增加学生学习的积极性、主动性,革除传统教学存在的弊端,达到更好的教学效果。
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