文章首先对相关概念进行了介绍,然后论述了“三全育人”视域下旅游类本科院校科研育人机制,包括以入党积极分子的培养为契机,实现组织育人的跨层发展;以文献分享会为路标,发挥科研育人的引领作用;以旅游调研实践为载体,实现课程育人和实践育人的协同培养;等等。