小学综合实践活动与STEM教育融合的实践研究

作者：姚毅锋

来源：华夏教师, 2019, (22): 89-90.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.22.058

• STEM
• 小学综合实践活动
• 校本课程

小学综合实践活动是一种新型教育方式,主要以多主题、多研究的形式,对小学生进行教育。STEM教育是一种新型教育理念,特别强调实践活动的组织,两者之间有着密切的联系。针对当前众多小学综合实践活动校本课程设置不合理现象,本文首先从STEM教育的定义及特征入手,在充分了解STEM学习的基础上,分析STEM教育对小学综合实践活动校本课程的影响,从而提出小学综合实践活动与STEM教育融合的实践研究,以此期望为小学综合实践活动校本课程建设工作提供参考。