中华优秀传统文化进课程教材的教学实践研究

作者：李春忠

来源：新课程教学(电子版), 2023, (05): 12-18.

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中华优秀传统文化进课程教材不仅是当前基础教育课程改革的重要任务,更是实现学校育人功能的关键。中小学各学科都蕴含着丰富的中华优秀传统文化元素,教师在学科教学中要重视中华优秀传统文化元素的融入,采用多样化的教与学形式促进中华优秀传统文化与学科的结合,引领学生深入理解中华优秀传统文化知识,提升文化素养。