手机依赖与学业拖延关系的研究进展

作者:王丽君; 宋丽娟*; **娜; 田金哲
来源:中国健康心理学杂志, 2020, 28(12): 1905-1910.
DOI:10.13342/j.cnki.cjhp.2020.12.033

摘要

学业拖延是在学习情境中推迟学业任务的完成。学业拖延在学生当中普遍存在,并且会对学生的个人发展及身心健康造成危害。许多研究显示,学业拖延和手机依赖的关系十分密切,手机依赖是学业拖延产生的重要诱发因素。手机依赖是指由于手机使用不合理致使失控,给个体身心以及社会功能带来不同程度损害的一种成瘾行为。文章回顾手机依赖对学业拖延影响的关系研究,进而对其相关机制进行了梳理和分析,最后以此为基础探讨了后续的研究方向,以期为未来研究以及学业拖延问题的干预提供理论参考。