基于OBE理念多平台融合的数字化学习模式的创新构建

作者：杨楷芳; 施姿羽

来源：计算机教育, 2022, (11): 87-91.

DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2022.11.024

• 多平台融合
• OBE理念
• 线上线下混合教学
• 学习模式改革

基于数字信息时代下“数字原住民”的认知方式和思维特点，分析OBE理念与现有多平台融合教学问题，提出基于OBE理念多平台融合的数字化学习模式，以微课设计与实践课程为例，介绍教学模式应用实践过程，最后给出评价方式并说明教学效果。

• 单位
  陕西师范大学