游戏化教学在小学数学教学中的运用探析

作者：蒋晓兰

来源：新课程, 2020, (34): 85.

• 游戏化教学
• 小学数学
• 学习热情
• 应用技巧
• 原则

小学数学是一门与数字、图形、公式打交道,逻辑性、思维性和严谨性都极强的学科,在一定程度上对活泼好动的儿童来说缺少了吸引力和趣味性。运用游戏化教学手段在一定程度上可以摆脱传统呆板的教学方式,激起学生的学习兴趣和热情,对提高课堂教学效率具有重要意义。