摘要

<正>跨文化交际教育的重要教学内容之一便是使学生了解外国文化的文化背景,并且使用恰当地道的语言与外国友人进行交流。在传统的初中英语课堂,学生对外国文化缺乏一定的了解,这容易导致学生在与外国友人交流时产生拘谨的现象。所以在平常的初中英语课堂上,教师需要渗透跨文化交际内容,使学生在不断了解与积累跨文化知识的同时增加使用英语交流的自信,这有助于学生提高自身的英语综合能力。