计算机应用基础课程作为高职院校必修的一门公共基础课,对提高学生的计算机应用能力和技巧、对后续专业课程教学目标的实现,起到重要的作用。在对高职学生计算机应用能力分析的基础上,将整体的教学目标模块化,为每个模块设计与之对应的一个或多个真实有效的教学情境,让学生带着任务开始学习,从而有效提升计算机应用基础课程的教学效果。
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