科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
在新课程和素质教育的背景下,小学语文教师在进行教学时应该把培养小学生的语文综合素养作为前提。语文素养在小学阶段尤为重要,它不仅是学习其他科目的基础,也对学生的全面发展有重要的影响。受传统教学方式的影响,教师是整堂课的主讲者,学生被动接受,这就导致了学生们并未完全打开思维,理解能力也并未得到训练,这非常不利于发展小学生的语文核心素养。因此,语文教师应该积极转变传统的教学观念、充分调动学生的学习积极性、有意识地拓展学生的思维、全面地提升小学语文的课堂效率。基于此,本文就新课改背景下对小学语文素质教育教学的问题和策略展开了探究。
