数学知识和现实生活息息相关,加强对数学知识的学习是各个阶段学科学习的重点。在高中这一重要的阶段,更是要把数学学习作为重中之重,并找到有效的学习方式让学生能够学好数学,为高中生数学综合素质的发展提供动力。就目前而言,学生在高中数学学习当中显现出较为被动的状态,这主要与学习方式不恰当有关,这一情况的存在影响到了学生核心素养的发展,也为数学教育改革带来了阻力。对此,教师要引导学生变革高中数学学习方式,创新学习方法,并在核心素养的引导之下完成学习任务,提高学习效果。
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