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摘要
利用现代工具解决复杂工程问题的能力已经被作为一个主要的毕业要求写入工程教育专业认证的通用标准,为此,开展本科生计算机三维设计能力培养模式的研究并付诸实践是必要的。基于OBE的理念,从系统性的角度出发构建了"系统完整,基专鼎撑",贯穿于大学四年培养全过程的三维设计能力全方位培养课程体系;落实以产出为导向的目标,凝练了"因用而学、为用而教、授人以渔、通用为妙"的教学内容;实践了课程置换、MOOC教学等多种教学新模式。以Atuo CAD、Solid Works等软件作为支撑,在学生不同的学习阶段,从三维设计理念——三维设计技术——三维设计能力入手,有针对性地安排不同的教学内容和实践环节,循序渐进地实现了提高三维设计能力的培养目标。
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单位机电工程学院; 兰州交通大学
