新课标中提出了学生写作能力评估的准则,通过对学生写作内容和表达思维逻辑以及语法的隔离使用等方面对学生写作能力进行评价。这种评价方式的目的就是利用评价让学生在学习英语的过程中不断的成长,能够正确的认识自我,提升学生自信,改进学习方法,进而推动学生整体语言运用能力。
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