小学英语趣味教学模式应用初探

作者：白秀玲

来源：青海教育, 2018, (05): 38.

• 小学英语
• 趣味教学
• 应用探讨

小学英语趣味教学应以学生为主体,通过合理使用教具、英语小故事、肢体语言、角色扮演等来营造良好的学习氛围,最大限度地发挥学生的自觉能动作用,提升他们的英语综合素质能力,促使他们健康快乐地成长。