随着中资企业和民企华商“落地开花”，“一带一路”沿线国家正掀起一股“中文热”，尤其是与中国毗邻的东南亚各国，目前已有7个国家将中文教学纳入国民教育体系。文章采取定量结合定性的研究方法，通过问卷调查的方式，在对东南亚国家中文教学水平、课程设计、网络信息资源等进行调研的基础上，提出了东南亚国家中文教育的发展路径，旨在为推动“一带一路”东南亚国家中文教育提供参考。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
