为解决大学英语教学中学用分离的现状,本文将"产出导向法"应用到大学英语教学中,通过创设"具有交际价值"的产出任务,针对性地选择教学内容、创新教学手段和评价方法,以调动学生的学习积极性和参与度,从而达到提升学生英语交际能力的目的。
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