标本缺乏成为解剖临床教学的瓶颈,两种手掌制作方法可进行手外科临床教学。一种开窗逐层显示手掌层级结构法,原始的显示掌腱膜、掌浅弓、尺神经、正中神经、掌深弓、桡神经等肌肉肌腱层次关系;一种镂空技术立体显示掌骨、神经、血管的空间位置关系。两种组合,既能显示局部结构,又能显示手掌整体结构,对于手的临床教学达到真实立体的教学效果,利于临床学生和手外科医生的学习和培训。
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