“诗”“论”结合，回归本源——以2023年新高考Ⅱ卷《湖上晚归》为例说诗论鉴赏题

作者：吕超; 江雪松

来源：新世纪智能, 2023, (84): 36-40.

<正>《普通高中语文课程标准》指出：“思维发展与提升是指学生在语文学习过程中，通过语言运用，获得直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维的发展，促进深刻性、敏感性、灵活性、批判性和独创性思维品质的提升。”同时，课标学业4级质量水平检测中要求：“在鉴赏活动中，能结合作品的具体内容，阐释作品的情感、形象、主题和思想内涵，能对作品的表现手法作出自己的评论。”由此可知，