数字故事在大学英语翻转课堂上的有效应用

作者：常丽坤

来源：中国培训, 2017, 1.

DOI：10.14149/j.cnki.ct.20170614.006

• 数字故事
• 翻转课堂
• 主动性

数字故事是起源于美国的一种比较新颖的教学模式,本文以数字故事为载体,对大学英语翻转课堂教学模式进一步加以优化,从数字故事选择与制作的内容、讲解和传播方式等角度入手,将数字故事和翻转课堂紧密融合到一起,增强大学英语教学的生动性,可以获得更好的教学实效。

• 单位
  黑河学院