高校和谐班级构建的思考与实践

作者:宋艳; 赵明家
来源:教育与职业, 2013, (02): 169-171.
DOI:10.13615/j.cnki.1004-3985.2013.02.050

摘要

构建和谐班级是加强学生思想政治教育工作的有效途径,有着重要的现实意义。全员—基层、个体—个性、民主—协商、多平台—全方位是推进和谐班级建设应该遵循的原则。构建和谐班级的要素中学生是主体,辅导员是主帅,专业教师是主力,校园人文环境是主导。构建和谐班级的过程中要靠塑造良好班风来引领,开展丰富的活动来营造,组建强有力的学生干部队伍来保证,健全制度和机制来促进,关注个体和细节来完善。

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