初中数学学困生的辅导教学模式

作者：陈莉

来源：数学大世界(下旬), 2021, (05): 84.

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在初中数学教学中,教师应重视对学困生的针对性辅导,教师要通过不同的教学方法和教学模式对教学环节进行优化,循序渐进地指导学生,促使学生在日常数学知识的探索中能够充满信心,调动和激发学生的学习积极性。基于此,文章主要分析了初中数学课堂教学过程中学困生的辅导教学策略。