在大数据时代,随着论文阅读量的下降和数字阅读方式的迅速普及,国内高校图书馆存在着数字资源提升不足、阅读创新不足等问题。推广活动缺乏效果评估机制,在阅读推广活动中缺乏制度上的保证,故高校图书馆应有效整合新的数字信息环境和阅读需求,改变原有的阅读形式,培养读者的阅读兴趣,积极探索在新技术环境下的新阅读推广,突破高校图书馆阅读推广困境。
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