基于生物核心素养培养科学探究能力

作者：叶雪苹

来源：学苑教育, 2019, (11): 80-81.

• 核心素养
• 培养
• 科学探究

生物学科新课程的基本理念是面向全体学生,通过高中生物课程的学习,倡导科学探究,通过生活体验、实验教学、生命科学史的学习以及跨学科的联系关注学生学科能力的表现,提高学生的科学探究技能,切实促进学生核心素养的形成与发展。