藏族农牧区幼儿园有效开展家园共育活动策略初探

作者：徐旭丽

来源：读写算, 2020, (24): 55-56.

• 藏族
• 幼儿园
• 家园共育
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为了尊重少数民族当地的文化,在藏族农牧区幼儿园教育方面采用藏语和汉语两种语言,从幼儿进入幼儿园后,就积极地缩小藏族和汉族之间的差距,同时又体现出了一定的包容性,鼓励藏族地方文化的健康发展。根据《幼儿园教育指导纲要》的内容,强调了家庭是幼儿教育的重要组成部分,家庭和学校之间应该本着合作、平等、尊重的原则,一方面要争取家长对幼儿园教育工作的理解,一方面帮助家长提高认识,在家庭中配合幼儿园的教育教学方法,协助幼儿提升综合素养。本文将以藏族农牧区幼儿园作为主要的研究对象,探究在新的教育教学背景下,如何开展家园共育活动,以期通过设计家园活动提高幼儿的核心素养和综合能力,并且为教师调整教育教学模式提供可行性的参考意见。