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摘要
对任何教学组织而言,青年教师教学能力建设问题都是重中之重。该问题的解决关乎教学组织可持续发展对人力资源的需求,关乎教学组织多年教学经验积累在代际之间的传承与创新,更关乎教学组织成长目标和青年教师成长目标的有效契合。因此,从大管理平台建设着手以拓展公共管理类青年教师对管理边界的理性认知、从大数据平台建设着手以实现公共管理类青年教师对管理发展的准确预判、从大教学平台建设着手完成对管理课堂的时空延展、从大服务平台建设着手加深对管理真谛的定位审视,成为当前高校开展公共管理类青年教师教学能力培养平台建设的关键。
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单位黑龙江大学; 哈尔滨金融学院
