<正>一、当前高中英语阅读教学存在的问题1.忽视对学生思维的训练。高中英语阅读教学活动的设计与实施是否有效，是英语阅读教学过程中的关键因素。在对我国高中英语阅读教学活动的调查后发现，目前我国高中英语阅读教学活动更多是围绕教师既定的主题开展。比如在阅读活动中，教师更多只是带领学生对文本内容进行大概的阅读和理解，而忽略了对文本细节的深入剖析以及对其背后情感的深度体验，更没有及时挖掘文本的创作背景以及作者在其中所赋予的情感，
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