以“历史”为“材料”,构建高品质初中历史课堂

作者：刘铠铭

来源：试题与研究, 2023, (20): 100-102.

• 历史材料
• 初中历史
• 教学方式
• 材料研读

初中阶段是为国家培养高素质全面发展人才的重要时期,也是学生建立正确人生观、社会观、世界观的重要时期。在该阶段的教学过程中,教师需注意引导学生养成良好的学习习惯,培养自主学习能力,从而不断提升初中历史的教学实效。