试论如何提高农村薄弱小学学生的数学学习兴趣

作者：周荣

来源：智力, 2020, (04): 133-134.

• 农村薄弱学生
• 小学数学
• 学习兴趣

随着素质教育的进一步推进,人们对于基础教育、基础学科的见解更加深刻,也更加注重从学生角度出发的教学方法。小学数学相较其他学科来说,具有更强的难度和逻辑性,对学生的挑战较大。本文从农村基础薄弱的小学生出发,针对数学学科,对提升学生的学习兴趣问题做探讨,总结有效经验,希望能给广大教育同仁带来启迪。