校企融合教学模式在飞行器动力工程专业学生培养中的探索与思考

作者：沈承; 孙志刚; 张桂玉

来源：教育教学论坛, 2020, (12): 54-55.

• 校企融合
• 飞行器动力工程
• 教学改革

文章以南京航空航天大学能源与动力学院飞行器动力工程专业为例,探索通过企业课程、综合训练、岗位实习及课外实践补充等多种形式开展校企融合教学活动。

• 单位
  南京航空航天大学