摘要

我国经济体制改革以来,国家调整了人才培养计划,企业在聘请人才的过程中不再只关注文凭,而是重视人才自身技术与社会适应能力。其中中职汽修教学以技术培养为基础,在较大程度上需要相关单位的认可。有数据显示:我国中职学生就业率为95%,为我国中职学校的发展奠定良好的基础。但是,中职汽修教学依然存在一些问题,为此需要通过岗位教学方法来提升教学质量,为我国培养大批优秀技术性人才。