新课程改革是国家站在宏观角度和新时代背景下的教育战略，其重要意义不言而喻。随着教育不断面向现代化，传统的灌输式教学难以满足新课程改革的总体要求，也不能满足当代学生群体的学习需求，教学模式的创新刻不容缓。对新课程改革背景下初中生物学教学模式的创新进行系统研究和深入分析，融入相关示例，提出教学模式的创新意见，进一步提升初中生物学的教学效果。
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