高考生物的考察注重核心价值、学科素养、关键能力、必备知识这四个方面,题目具有基础性、综合性、应用性和创新性。从高三模拟考试的卷面中,会发现学生存在提取信息能力弱、语言表达欠缺等多种问题,针对学生在考试中暴露的问题,从回归教材和专题训练两方面来调整高三复习策略。