搭建支架，助推深度学习思维——以部编版五下《田忌赛马》为例

作者：李云

来源：语文天地, 2022, (10): 73-74.

<正>《田忌赛马》是一篇由寓言故事改编而成的课文，其语言凝练、内容浅显。如何借助浅显的文章培养学生的深度学习思维，是时下语文教师应思考和解决的问题。在心理学家维果斯基“最近发展区”理论的基础上，诞生了支架式教学模式，它旨在为学生提供支持和引导，有助于培养小学生良好的学习习惯，增强其学习能力。因此，教师可将支架式教育理论融入文本阅读教学中，于课堂上搭建阅读和思考支架，为学生指明阅读和探究的方向，从而在“浅文”教学中达到深度阅读的效果。