新课改理念下小学语文分层作业的设计技巧

作者：闫耀虎

来源：当代家庭教育, 2022, (15): 26-28.

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新课程改革更强调教学工作的“人文性”，即在关注学生学习情况、思维发展、兴趣特点等的基础上，制订针对性、个性化的教学方案，使每一名学生都能在其最近发展区实现最大化发展。为了兼顾每一层次学生的学习需求，开展分层教学尤为必要。其中，作业分层是分层教学的重要组成部分，在为学生布置语文作业时，教师应根据学生的知识基础、能力水平、兴趣特点等，在作业量、作业难度、作业形式等方面进行分层，使作业不再是学生的负担，而是他们比较感兴趣的学习任务，这样，学生就能够积极主动去完成。本文以新课改作为研究背景，对小学语文分层作业的设计技巧进行了分析和探讨。