读中学写 以写促读——论小学语文阅读教学中“读写结合”指导策略

作者：唐玉梅

来源：新课程教学(电子版), 2020, (19): 121.

• 阅读教学
• 读写结合
• 写作教学

阅读和写作同为小学语文教学的重点内容,也是小学生必须掌握的基本语文能力。阅读是获取信息的核心方式,良好的阅读能力能对小学生生活及其他学科的学习起到一定的帮助作用。本文分析小学语文阅读教学中"读写结合"的指导策略,旨在通过阅读与写作的相互促进,提高阅读教学质量。