微课在三年级习作教学中的运用——以习作教学“如何描写动物”为例

作者：杨珊珊

来源：小学教学(语文版), 2019, (05): 36-38.

<正>教三年级作文时,笔者有意识地挖掘课程资源,尤其注意对有关描写小动物的课文进行梳理和整合。在此基础上,针对"如何描写动物"这一重要知识点,设计开发出以微课为主要形式的情境化习作教学,取得了良好的教学效果。一猜谜导入,迸发习作的活力