<正>新课标要求考生具有证据意识,能基于证据对物质组成、结构及其变化提出可能的假设,通过分析推理加以证实或证伪,建立观点、结论和证据之间的逻辑关系。利用证据推理设计的试题,因对信息的提取整合、知识的迁移应用、证据的逻辑推理等素养的考查而具有较高的区分度,能很好地落实化学核心素养的考查,必将成为新高考化学命题的新趋势。