地方高校应结合本校的办学定位和建设特色，依据新文科建设目标，提升办学质量，增强学校的办学特色，挖掘地域资源、名师资源，结合自身特色进行理性思考、科学规划，从而一步步实现地方院校新文科建设目标。高校要将一门专精与一专多能并重，完善课程体系建设，根据实际情况推进课程改革。为了更好地服务社会，学科发展需要具有一定的前瞻性，优化教学资源，鼓励学生一专多能，构建更加合理的课程体系。
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