基于课程群建设和过程化教学提高综合创新能力的探索

作者：管建峰; 胡朝斌; 张敬妹; 黄景飞

来源：当代教育实践与教学研究, 2020, (12): 176-177.

DOI：10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2020.1387

• 课程群建设
• 过程化教学
• 创新实践能力
• 探索与思考

本文以专业课《液压与气压传动》、实践课《机电液综合设计与实验》等为例,探索了开展课程群建设和过程化教学的实践,提高了学生的综合创新能力,探索了工科学生理科知识与实践、应用能力的培养方法与途径,取得了满意的教学效果。

• 单位
  常熟理工学院