专业课程思政的推进最主要是包括课程思政的设计、专业课教师思政素养、思政教育能力以及专业课程思政评价等。本文以《国际商务礼仪训练》课程为例,阐释如何在专业课授课过程中融合思政元素,将思政教育和礼仪知识点有机结合,对学生进行文化的熏陶和职业能力的培养,促成学生思维的转变,实现思政教育与专业教育的协同效应。
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