信息化背景下,话语和符号资源逐渐向多模态化转变,多模态读写能力成为学生今后适应信息化社会的必备能力。探索信息化背景下大学英语多模态教学模式,增强学生多模态读写能力和自主性学习,使之更好地适应新时代的需求。