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摘要
目的 探讨智慧化见习教学模式在护理专业本科生循环系统疾病护理中的应用效果。方法 便利选取84名护理专业本科生为研究对象，分别实施常规见习教学模式和智慧化见习教学模式。见习后比较两组理论考试成绩和临床处理能力，并应用自主学习能力测评量表和网络学习环境量表进行调查。结果 试验组理论考试成绩和临床处理能力均优于对照组（P<0.001），且自主学习能力测评量表、网络学习环境量表总分及各维度得分均高于对照组。结论 智慧化见习教学模式提高了见习效果和学生自主学习能力，使网络学习环境得到改善，值得进一步推广。
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