“双创”人才培养的供给侧改革

作者：陈骏

来源：成才之路, 2016, (28): 3.

• 创新创业教育
• 能力提升
• 人才培养
• 创业能力

<正>创新创业教育的实质是培养学生的创新精神和创业能力。这要求高等教育转变和拓展人才培养模式,在学生的创新创业意识培养、能力提升和成果孵化三方面实现协同与融通。一、高等教育存在四个"脱节"继2015年"大众创业、万众创新"首次写入政府工作报告后,2016年政府工作报告中再次强调,要充分释放全社会创业创新潜能,发挥大众创业、万众创新和"互联网+"集众智、汇众力的乘数效应。打造众创、众包、众扶、众筹

• 单位
  中国科学院; 南京大学