高校贫困生作为大学生中的一个特殊群体,具有敏感、自尊、自卑等心理特点,对贫困生的帮扶不能局限于物质方面,同时还应注意对其心理、思想及品格上的教育、引导。在构建和谐社会,营造人文校园以及促进学生个人成才的进程中,后者所产生的意义可能较前者更为深刻和重大。
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