“少教多学”模式在初中语文阅读课程中的应用探讨

作者：韩小萍

来源：课外语文, 2020, (04): 107-108.

• 少教多学
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随着我国教育改革的不断推进,提出了"少教多学"的现代化教学模式。这是在现代化教育理念下,基于学生是课堂教学的主体而形成的新型语文课堂教学模式。本文对"少教多学"模式在初中语文阅读课程教学中的应用进行深入的研究和探讨,结合当前我国的实际初中语文教学情况,提出合理建议,为我国教育改革建设提供实践支持。