基于核心素养的高中历史教学探究

作者：曹喜

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2018, (14): 21.

• 核心素养
• 高中历史
• 教学探究

伴随着新课改的不断深化,当前对于培养学生核心素养的关注度也越来越高。所以作为历史老师需要不断地对历史教学进行相应的改革和调整。老师需要转变自己的课堂角色,尊重学生的主体地位,激发学生学习历史的兴趣,通过合理的教学模式帮助学生形成正确的历史核心素养,不断提高学生的历史能力。本文将针对基于核心素养下的高中历史课堂教学工作进行探析,希望对大家有所启示。