<正>《3～6岁儿童学习与发展指南》中明确指出:"成人应最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要,让幼儿在生活中探究、认识周围事物和现象,支持幼儿在接触自然、生活和现象中积累有益的直接经验和感性认知。"由此可见,教师应采取多种措施深化幼儿的活动体验,促进幼儿健康成长。随着幼儿园课程游戏化的深入,
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
