<正>在当前的中学教育中,我们经常会听到"抓两头、促中间"的说法,即通过培养优等生和转化后进生来带动中等生,以促进班级学生的整体发展。但在教学实践中,教师往往因为受到教学任务重、时间精力有限等因素的影响,使数量众多的中等生成了班级里被忽视的"灰色群体",抓两头未促中间,反而丢了中间。随着课堂教学改革的不断深入,小组合作学习受到越来越广泛的关注和应用。小组合作学习是指学生在小组或团体中为了完成共同的
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