基于工程思维能力培养的课程教学探讨

作者：徐玉珠

来源：网络安全和信息化, 2022, (08): 38-40.

• 思维能力培养
• 教学探讨

<正>文章结合“信号与系统”课程的教学，从工程思维能力培养的重要性出发，探索在本课程的教授过程中，高效培养学生工程思维能力的路径和实施案例，进而体现出“信号与系统”课程在学生工程思维能力培养方面不可替代的作用。

• 单位
  贵州大学