“互联网+”助力义务教育优质均衡发展的途径与实践建议

作者：阮高峰; 罗毅

来源：中国信息技术教育, 2021, (19): 5-7.

• 义务教育
• 互联网+
• 教育优质均衡

现阶段义务教育仍然存在发展不平衡不充分的问题,发展更高质量更公平的教育是进入新时期后我国教育事业发展的重要工作。作者认为,在"互联网+"背景下,发挥互联网时代开放、共享优势,可以通过优化资源均衡配置、创新教育供给方式等途径助力教育薄弱地区师生与学校发展,助力教育优质均衡发展的目标实现。

• 单位
  浙江师范大学